สกลนคร ชื่นชมโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 53 จัดการศึกษา โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2564 ที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 53 บ.นาหัวบ่อ ต.นาหัวบ่อ จ.สกลนครจังหวัดสกลนคร นายธฤติ ประสานสอน ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ภาค 11 ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมการดำเนินการจัดการศึกษา ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและนโยบายเฉพาะด้าน (Agenda Based) พร้อมทั้งออกติดตามการดำเนินการตามนโยบายการสร้างโอกาส และการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับคนพิการ และผู้ด้อยโอกาส และผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
โดย ดร.ทัศนีย์ สิงหวงค์ ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 53 จังหวัดสกลนคร ได้กล่าวสรุปผลการดำเนินงานของโรงเรียน ได้จัดการศึกษาสำหรับเด็กด้อยโอกาสทางการศึกษา 10 ประเภท และจัดการศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ที่ว่า “โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 53 จังหวัดสกลนคร จัดการศึกษาเพื่อสร้างโอกาส และพัฒนาผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” โดยบูรณาการกับ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีการคัดกรองนักเรียน โดยแบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม

คือ 1.กลุ่มความสามารถพิเศษ ซึ่งจำแนกเป็นนักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการและนักเรียนที่มีความสามารถทางศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ และกีฬา โดยโรงเรียนได้สนับสนุนและส่งเสริมให้นักเรียนได้เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ การประกวดโครงงาน 2. กลุ่มปกติซึ่งจะเน้นการจัดการเรียนรู้ทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ โดยส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ในลักษณะของโครงการการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ตามความถนัด ความสนใจของนักเรียน 3. กลุ่มอ่อนและนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ โรงเรียนมีศูนย์บริการทางการศึกษาพิเศษ (Student Support Services : SSS) เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพและความแตกต่างของแต่ละบุคคล โดยจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และมีโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาเกี่ยวกับเด็กพิการ เด็กด้อยโอกาส และนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ นอกจากนี้ นายธฤติ ประสานสอน ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ภาค 11 ได้มอบนโยบายเฉพาะด้าน (Agenda Based) และชื่นชมโรงเรียนที่จัดการศึกษา โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งบูรณาการกับการจัดการเรียนการสอนและทางโรงเรียนให้ความสำคัญกับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ทำให้นักเรียนใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

/วัฒนะ แก้วก่า / สกลนคร