ปัตตานี – องคมนตรีเป็นประธานบันทึกลงนามช่วยโรงเรียนยากไร้ชายแดนใต้

วันที่ 7 กรกฎาคม 2566 ที่ห้องฟาฏอนี โรงแรม ซี.เอส.ปัตตานี ได้มีการบันทึกข้อตกลงโครงการความร่วมมือ (MOU) เพื่อขับเคลื่อนศูนย์ศึกษาและเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อ.กาบัง จ.ยะลา ระหว่าง นายกษิดิศ อาชวคุณ สมาชิกรัฐสภา กรรมการประสานงานเพื่อสนับ สนุนโรงเรียนโครงการกองทุนการศึกษา (ผู้ถือกรรมสิทธิ์ในที่ดิน) ร่วมกับ โรงเรียนบ้านบาละ โรง เรียนการเมือง ศูนย์สันติวิธี กอ. รมน.ภาค4 สน. และอำเภอกาบัง โดยมีพลเอกเฉลิมชัย สิทธิสาท องคมนตรีเป็นประธานในการลงนามในครั้งนี้

โดยวัตถุประสงค์ของบันทึกข้อตกลงเพื่อประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และประชาชนในการขับคลื่อนศูนย์ศึกษาและเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา เพื่อให้นัก เรียน นักศึกษา ประชาชนและเกษตรกรที่เข้าร่วมได้ศึกษา และนำความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในพื้นที่ของตนเอง ให้เป็นพื้นที่ตัวอย่างในการดำเนินงานตามหลักปรัช ญา ของเศรษฐกิจพอเพียงและมีการขยายผลสู่ชุมชน ตลอดระยะเวลาการดำเนินงานตามโครงการดังกล่าว จึงให้ใช้ที่ดินเพื่อเป็นศูนย์ศึกษาและเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อำเภอกาบัง จังหวัดยะลา โดยผู้ครอบครองกรรมสิทธิ์ ในที่ดินอนุญาตให้ใช้พื้นที่ให้เกิดการเรียนรู้ของนักเรียนและประชา ชน การสร้างอาชีพเพิ่มรายได้ เสริมสร้าง เศรษฐกิจฐานราก รัก ษาสิ่งแวดล้อม และอนุรักษ์ธรรมชาติ โดยที่โรงเรียนบ้านบาละแต่เดิมนั้นมีนักเรียนจำนวน กว่า 500 คน มีการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 แต่เนื่องจากทางโรงเรียนมีพื้นที่แค่ 4 ไร่ จึงมีความขัดสนในด้านต่างๆ ทั้งกิจ กรรม และการสอน อีกทั้งอุปกรณ์การเรียนในรูปแบบที่ทันสมัย ก็ยังไม่ได้รับตามความต้องการของนักเรียน เช่นคอมพิวเตอร์ และสื่อการสอนแบบออนไลน์ จึงทำให้เป็นที่มาของการที่นายกษิดิศ อาชวคุณสมาชิกรัฐสภา กรรมการประสานงานเพื่อสนับสนุนโรง เรียนโครงการกองทุนการศึกษา ได้เข้ามาช่วย อีกทั้งยังมีการมอบทุนการศึกษา สำหรับนักเรียนทั่วประเทศ จำนวน 10 ทุน ที่จะสามารถไปศึกษาต่อในประเทศจีน จนจบการศึกษาถึงขั้นปริญ ญาเอก

นายกษิดิศ อาชวคุณ สมาชิกรัฐ สภา กรรมการประสานงานเพื่อสนับสนุนโรงเรียน เปิดเผยว่า สืบเนื่องรร.ดังกล่าวมีพื้นที่เพียง4ไร่ ไม่สามารถทำกิจกรรมภาคสามารถได้ เช่นการปลูกผัก หรือพื้นที่ไว้ทำกิจกรรมอื้นๆ ซึ่งที่ดินของตน อยู่ใกลเกับรร.อยู่แล้ว และมัความสะดวก ตนจึงอนุญาติให้ทางโรงเรียนใช้ที่ดินสำหรับสร้างศูนย์การเรียนรู้ให้กับเด็กนักเรียน หรือเป็นพื้นที่ใหเชาวบ้านมาใข้ประโยชน์ร่วมกัน เราจะให้ รร.กำหนดหลักสูตรขึ้นมาตามเกณฑ์ของนักเรียนแต่ละชั้นเรียน ควรให้เขาได้รับความรู้ด้านใด ซึ่งโครงการการเป็นการร่วมมือกันกับทุกฝ่าย ภาครัฐและเอกชน ทั้งทหาร ครู และฝ่ายปกครอง เพื่อให้เด็กมีประสิทธิภาพด้านการงานที่ดีในอนาคตดภายใต้เศรษฐกิจพอเพียง

ตัวแทนเด็กนักเรียนเปิดเผยว่า หนูมาจาก รร.บ้านบาละ ต.บาละ อ.กาบัง จ.ยะลา สิ่งที่ต้องการคือคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพดีกว่านี้ เพราะปัจจุบันเป็นรุ่นเก่า เวลาเรียนรู้ ค่อนข้างลำบาก เครื่องมีปัญหาบ้าง ช้าบ้าง และที่สำคัญสัญญานอิเตอร์เน็ตก็ไม่แรง อยากให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามาดูแลเรื่องนี้ นอกจจากนี้ยังมีน้ำดื่ม ที่ค่อนข้างมีปัญหาสำหรับเด็กๆเป็นอย่างมาก ส่วนใหญ่เด็กจะไม่ค่อยนำมาดื่ม เพราะน้ำมีสีสกปรก

ผู้สื่อข่าวรายงานงานว่า โรงเรียนในหลายพื้นที่สามจังหวัดชาย แดนภาคใต้ โดยเฉพาะโรงเรียนที่อยู่ในชานเมือง ค่อนขางมีปัญหาในเรื่องอุปกรณ์การเรียนต่าง และเทคโนโลยีเข้าไม่ถึง ประกอบกับพื้นที่ในการดำเนินการเรียนการสอนภาคปฎิบัติยังขาดแคลน ทำให้เด็กๆหลายพื้นที่ขาดโอกาส จนนำไปสู้เด็กส่วนใหญ่ไม่เรียนต่อ ทำให้เด็กที่อยู่ในชานเมือง ปัจจุ บันอ่านหนังสื่อไม่ออก ไม่ทันต่อยุคสมัยปัจจุบัน.