สพป.ยะลา เขต 3 จัดการประกวดแข่งขันกิจกรรมการเรียนรู้โรง เรียนสุจริต ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

วันนี้ 9 สิงหาคม 2566 ที่ห้องประชุมบาลา-ฮาลา สพป.ยะลา เขต 3 อ.เบตง จ.ยะลา ดร.วัชระ จันทรัตน์ รอง ผอ.สพป.ยะลา เขต 3 รักษาราชการแทน ผอ.สพป. ยะลา เขต 3 เป็นประธานในพิธีเปิดการประกวดแข่งขันกิจกรรมการเรียนรู้โรงเรียนสุจริต ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ภายใต้โครง การเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) ประจำปีงบประมาณ 2566 โดยมี ดร. บุษกร แสนยะบุตร นางปัฏศิกาญจน์ แก้วประเสริฐ รอง ผอ.สพป. ยะลา เขต 3 และเป็นคณะกรรม การในการประกวด ผู้อำนวยการโรงเรียน ครู และนักเรียน ร่วมกิจกรรม

ดร.วัชระ จันทรัตน์ รอง ผอ.สพป. ยะลา เขต 3 รักษาราชการแทน ผอ.สพป.ยะลา เขต 3 กล่าวว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ จัดทำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาสำหรับใช้ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งนี้ นโย บายของ สพฐ. นอกจากมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ความเป็นเลิศทางด้านวิชาการแล้ว ยังมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองดีของชาติ โดยเสริมสร้างผู้เรียนให้มีความรักในสถาบันหลักของชาติ ยึดมั่นในการปก ครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติที่ดีต่อบ้านเมือง มีหลักคิดที่ถูกต้อง เป็นพลเมืองดีของชาติ และพลเมืองโลกที่ดีมีคุณธรรมจริยธรรม มีค่านิยมที่พึงประสงค์ มีคุณธรรมอัตลักษณ์ มีจิตสาธาร ณะ มีจิตอาสา รับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ ซื่อสัตย์สุจริต มัธยัสถ์อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย และรักษาศีลธรรม ซึ่งการศึกษานั้นถือเป็นเรื่องของคนทุกคน ดังนั้นความคาดหวังต่าง ๆ ที่กล่าวมานั้น ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เพียงเพราะการดำเนินการของ สพฐ. แต่ต้องดำเนินการด้วยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในสังคม เพื่อสร้างคุณภาพการศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
การจัดงานในครั้งนี้ ได้ดำเนินโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (โครงการโรง เรียนสุจริต) โดยมี กิจกรรมสร้างสำนึกพลเมือง (Project Citizen) กิจกรรมบริษัทสร้างการดี กิจ กรรมถอดบทเรียน (Best Practice) เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการนำเสนอผลการดำเนินกิจกรรมตามโครงการโรงเรียนสุจริตสู่สาธารณชน พร้อมทั้งคัดเลือกผลการดำเนินงานของโรง เรียนสุจริตต้นแบบและเครือข่ายโรงเรียนสุจริต ที่มีความโดดเด่นเป็นที่ประจักษ์ เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงานให้โรงเรียนและหน่วยงานอื่นๆ นำไปปรับใช้ ขยายผลในการเสริมสร้างความสุจริตให้เกิดขึ้นเป็นรูปธรรม.